2022东莞教育新闻 | 十二大举措！2022年东莞教育工作计划总结（下）-广东学历教育网

近日，东莞慧教育统计2022东莞教育工作计划，其中包括打好双减攻坚实战，推动义务结构优化调整等等。

举措七：构建高质量教研体系

探索构建市片镇校四级教研体系。出台建立健全新时代基础教育教研体系的实施方案，探索各镇街教育管理中心设立独立的教研室或教研组，试点建立片区联合教研机制，指导学校成立教研部门。

加强教研队伍建设。按要求配齐配强市、镇两级教研机构各学段各学科专职教研员，探索设立特约教研员制度。建立健全教研员准入和退出机制。探索适当提高教研员高级岗位职数比例。

创新教研工作机制。构建常规教研活动新机制，探索市镇教研员到薄弱镇街和学校蹲点。构建智慧教研新方式，利用“名师课堂”“名校网络课堂”扩大优质教育教学资源覆盖面。构建教研开放合作新格局。

举措八：推进教育评价改革

强化教育督导改革。继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”。探索建立教育督导约谈制度，建立健全教育监测结果和评估报告的社会公开通报机制。深入开展“双减”、扩容提质、招生入学、义务教育结构优化调整、疫情防控等专项督导。

强化教育评价改革。推进教育评价改革试点市建设，开展义务教育阶段综合评价。做好国家义务教育质量监测，开展“双减”及六项管理等专项监测。

开展教育改革攻坚揭榜。以改革攻坚揭榜为抓手，推进省基础教育综合改革实验示范区建设。建立完善跟踪督导服务机制，评选年度优秀改革项目，以点带面形成一批可复制、可推广的制度经验。

举措九：创新探索“互联网+教育”新机制

推进“一中心两平台”建设应用。培育和遴选一批智慧校园示范学校，推进莞易学“三个课堂”建设，力争新引入超过1000门课程，擦亮“莞教通”“莞易学”品牌。

创新教育数字资源供给模式。深化国家级信息化教学实验区建设，打造莞式慕课2.0版。开展国家级优秀教学成果推广应用示范区建设，推进广东省名校网络课堂实验区建设。

强化智慧教育治理。推广“莞教通”互联网+教育大平台应用，推进教育服务一网通办。探索利用大数据开展规模化因材施教。推进教育行政办公数字化，推进大数据赋能教育治理。

举措十：提升依法治教水平

全面加强依法治教。加强基层执法能力建设，推行“互联网+”和“双随机一公开”监管。全面落实“一校一章程”和“一校一法律顾问”制度。

规范招生入学行为。修订完善义务教育招生入学政策。开展招生入学执纪情况专项检查，制定招生入学负面清单，签订招生工作责任书。健全监督问责机制，畅通举报投诉渠道，推进招生入学信息公开。

落实教育经费保障。完善生均拨款制度，协调加强教育重点工作经费保障，落实政府教育经费投入责任。加强义务教育教师工资收入保障。出台促进社会力量捐赠教育管理办法，广泛筹措社会资金支持发展教育。

举措十一：增强校园安全治理能力

完善校园风险隐患排查整治机制。制定实施教育领域安全稳定风险隐患排查化解工作方案，开展涉校隐患排查整治专项行动。

慎终如始做好校园疫情防控。强化校园疫情信息监测，全面推行“学校症状监测系统”，精准掌握师生员工行程和健康状况，严防疫情输入校园。完善师生疫情防控数据信息化管理机制。

完善校园安全体系建设。成立学校安全事故纠纷调解委员会，实现全市学校安全事故保险理赔工作“五个统一”。创建1200所应急避险和安全防范疏散演练达标单位。严把保安队伍入口关，发挥“警家校”合力。

统筹做好其他校园安全重点工作。加强学生心理健康教育。推动义务教育学校组建学生防溺水自我管理约束小组、家长联防互助小组100%全覆盖。制定校车安全管理办法实施细则。开展春秋季校园及周边食品安全专项检查。启动小学、初中学段《安全教育十分钟》课程读本试用。

举措十二：提升末端执行力

着力强化思想动力。深入开展“莞教微课堂”，拓展党史学习教育成果。持续深入开展“我为什么当老师”大讨论，对标一流、争先进位，努力推动东莞教育高质量发展。

着力强化组织动力。树立正确用人导向，把提高末端执行力与干部的选拔任用挂钩。探索建立健全队伍容错纠错机制。

着力强化制度动力。推行工作项目化、项目责任化、责任具体化工作机制。完善教育攻坚项目协调推进机制，推动问题真解决、工作真落实。深化党风廉政建设，推动监督执纪关口前移。